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"Há uns quarenta anos, certo governador do Estado do Paraná visitava uma colônia agrícola recém-instalada de imigrantes coreanos. Para espanto seu, a única construção de alvenaria da povoação era a escola:
- Mas por que vocês já construíram a escola, se ainda têm que morar em barracas?
- Senhor governador, com perdão, somos agricultores, mas... não somos burros.
Mas só não haverá burrice mesmo se, depois de garantirem uma boa escola para os seus filhos, os pais cuidarem da "escola doméstica". Observava um economista que o grande arranque que experimentaram os "tigres asiáticos" resultou em boa parte da sólida instrução que se proporcionou às gerações jovens. E aqui vem o dado surpreendente: essa preparação sólida não se deveu fundamentalmente ao melhor nível técnico e pedagógico dos estabelecimentos de ensino, mas à dedicação diária dos pais no acompanhamento em casa do estudo dos filhos.
É um enfoque que se baseia numa experiência consolidada e que por isso merece reflexão. Dificilmente se supre o tempo que os pais roubam à educação e formação dos filhos em casa."
(Francisco José de Almeida - A Virtude da Ordem, editora Quadrante)
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